Урок №31 для 10-11 класу з інформатики по модулю «Креативне програмування» - Інструктаж з БЖД. Дані сенсорів та датчиків

«___»__________ 20___ року

Урок №31. Дані сенсорів та датчиків.

Мета: ознайомити учнів із передачею даних від сенсорів та датчиків. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Python.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

На цьому уроці ознайомимось із передачею даних від сенсорів та датчиків.

Не забувайте про правила поведінки на уроці (Слайд2).

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

На минулих уроках ми вже працювали з графічним інтерфейсом, використовували модуль Tkinter сьогодні ознайомимось із бібліотекою PyQt5.

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 3)

1. Що таке АРІ?
2. Для чого призначено інтерфейс API?
3. Для яких програм необхідно розробляти API?
4. Дайте означення API.
5. Наведіть приклади програм, які мають API.
6. Поясніть сутність методики використання API сайта Wikipedia.

Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя. (Слайд 4-20)

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

Практичне завдання (Слайд 22)

Релаксація

Слайд 23. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд 24)

1. Для чого призначені датчики?
2. За якими основними ознаками класифікують датчики?
3. Яка різниця між датчиками й сенсорами?
4. Які типи датчиків і сенсорів використовуються в цифрових пристроях?
5. Про які особливості мови програмування С++ ви дізналися на цьому уроці?

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.