Урок №31 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: Воронцова Т. В. та ін. - Інфекційні захворювання, що набули соціального значення

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б.

Урок №31. Інфекційні захворювання, що набули соціального значення.

Мета: ознайомити учнів з основними інфекційними захворюваннями, що мають значний вплив на суспільство (туберкульоз, ВІЛ/СНІД, гепатити тощо).

Сформувати уявлення про шляхи передачі, профілактику та наслідки цих захворювань.

Виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих.

Розвивати навички критичного мислення й аналізу інформації щодо соціально значущих інфекцій.

 Очікуванні результати: після уроку учні зможуть:

Називати основні інфекційні захворювання, що мають соціальне значення (туберкульоз, ВІЛ/СНІД, гепатит B і C тощо).

Пояснювати шляхи передавання цих захворювань та їхній вплив на здоров’я і суспільство.

Розпізнавати основні ознаки і симптоми деяких інфекцій.

Оцінювати важливість профілактики та своєчасного лікування інфекційних хвороб.

Формулювати власні судження щодо необхідності дотримання гігієнічних та соціально відповідальних норм.

Демонструвати усвідомлене ставлення до власної поведінки як засобу запобігання інфекціям.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Словничок.

Слайд4-5. Запам’ятай.

Слайд6. Робота з підручником.

Слайд7-9. Перегляд відео.

Слайд10-14. Дослідіть основні факти про туберкульоз.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. Словничок.

Слайд17. Мінілекція.

Слайд18. Словничок.

Слайд19. Обговоріть.

Слайд20. Запам’ятай.

Слайд21. Перейдіть за QR-кодом.

Слайд22. Обговоріть положення цього документа, які:

Слайд23. Перейдіть за QR-кодом.

Слайд24. Обговоріть положення цього документа, які:

Слайд25. Профілактика туберкульозу на державному рівні.

Слайд26. Профілактика ВІЛ/СНІДу на державному рівні.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.