Урок №31-32 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу у техніці аплікація (кольоровий папір).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №31-32 Мистецька подорож до Європи. Створення транспортного засобу у техніці аплікація (кольоровий папір). Створення транспортного засобу з овочів

Мета: ознайомити учнів із визначними архітектурними пам’ятками країни та світу; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх, розвивати художні інтереси і потреби, естетичні ідеали, здатність розуміти та інтерпретувати твори мистецтва, оцінювати естетичні явища; формувати в учнів систему художніх знань і вмінь, яка відображає цілісність та видову специфіку мистецтва; виховувати в учнів емоційно-ціннісне ставлення до мистецтва та дійсності.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольоровий папір, клей, пензлик

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-6. Розгадайте ребус

Слайд7. Гра «Мікрофон»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд8. Розповідь вчителя

Слайд9-11. У кожній країні є визначні місця, які стали їхніми візитівками

Слайд12. Розкажіть, які споруди символізують Україну, ваше місто або село

Слайд13. Який вид транспорту ви обрали б для подорожі? Опишіть його особливості

Слайд14. Роздивіться, кого нагадують гелікоптер та поїзд на ілюстраціях?

Слайд15. Що незвичного відбувається на картинах? Чи весела ця мандрівка? Яким видом транспорту подорожують діти?

Слайд16. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд17-18. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд19. Створіть транспортний засіб, яким ви змогли б подорожувати Європою (аплікація, овочі)

Підсумок

Слайд20. Рухлива вправа

Слайд21. Продемонструйте власні вироби

Слайд22. Пограйтеся з друзями. Почергово називайте відомі країни або міста. Переможе той, хто пригадає більше назв 

Рефлексія

Слайд23. Рефлексійна вправа «Дерево зростання»