Урок №30 з образотворчого мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Світ дитинства в образотворчому мистецтві

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №28. Світ дитинства в образотворчому мистецтві

Образи дітей у художніх творах з давніх часів до сьогодення

До портретної галереї: Н. Роквелл

ХТД: Малюнок свого друга / подруги.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, папір, квілінг.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Розгляньте картину Пітера Брейгеля «Ігри дітей».

Слайд9-10. Слово вчителя

Слайд11. Розгляньте картину.

Слайд12-16. Слово вчителя

Слайд17. Розгляньте картини.

Слайд18-20. До портретної галереї

Слайд21. Слово вчителя

Слайд22. За картинами створи сторителінг, який буде іскритися позитивом і радістю. Поцікався іншими творами серії: ігри, катання на велосипеді, роликах тощо.

Слайд23. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд24. Намалюйте свого друга / свою подругу.

Слайд25. Послідовність виконання

Слайд26. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. До портретної галереї

Слайд28. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд29. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд30. Фантазуєио, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд31. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів