Каталог матеріалів

Урок №29 з української літератури для 7 класу за В.Заболотним - Засоби творення комічного у повісті «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №29. Засоби творення комічного у повісті «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Мета: ознайомити учнів із засобами творення комічного у повісті Валентина Чемериса, дослідити їхні особливості та функції в тексті, навчити учнів розпізнавати і аналізувати різні види комічного на прикладах із повісті, сприяти розвитку навичок аналізу художнього тексту, зокрема комічних ситуацій, та їхнього значення для загального змісту і настрою твору, заохочувати учнів до творчого мислення та власних спостережень над засобами комічного, підвищувати інтерес до читання та обговорення літературних творів;

Очікувані результати: відповідає на запитання за змістом почутого художнього тексту, акцентуючи увагу на важливих деталях, переказує художній текст, акцентуючи увагу на змісті в цілому, на окремих важливих деталях або фрагментах, окреслює тематику та проблематику художнього тексту, аналізує стильові, жанрові, естетичні та мовні особливості художнього тексту, обґрунтовує зв’язок художнього тексту із власним та суспільно-історичним досвідом, формулює логічні та послідовні висновки на основі аналізу та інтерпретації текстів художніх творів;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Перевіряємо.

Слайди 9-11. Аналізуємо.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Прочитайте розділи «Турецький мисливець» та «Вітька + Галя» с.132-135.

Слайди 14-16. Аналізуємо.

Слайд 17. Міркуємо.

Слайд 18. Творче завдання.

Слайд 19. Інтерактивна вправа.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія.

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні