Урок №29 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за О. Шиян - Волонтерство. Волонтерський рух в Україні. Як волонтери допомагають долати труднощі.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б. для 6 класу за програмою НУШ

Урок № 29. Волонтерство. Волонтерський рух в Україні .

Мета: знати, що таке волонтерство; розмірковувати над питанням, як волонтери допомагають долати труднощі; вміти розрізняти принципи волонтерства

Очікувані результати: учень пояснює поняття «волонтерство»; знає, як з¢явилося та розвивалося волонтерство..

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Як волонтери допомагають долати труднощі?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5. Прочитай тлумачення слова “волонтерство” і поясни, як ти його

зрозумів/зрозуміла.

Слайд 6-8. Як волонтери допомагають долати труднощі?

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10. Зверни увагу!

Слайд 11. Шестикласники й шестикласниці обговорювали, як вони можуть

долучитися до волонтерства. Які ідеї ти підтримуєш? Чому?

Слайд 12. Почати займатися волонтерством просто: допомога потрібна

скрізь. Але спробуй спочатку проаналізувати свої можливості — дай відповіді на запитання.

Слайд 13. Створіть мапу думок “Риси волонтерів”. Презентуйте її.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15-20. Як відповідально використовувати ресурси?

Слайд 21-22. Учні та учениці 6 класу запропонували здійснити онлайн- чи

офлайн-зустріч із волонтерами у своїй громаді. Ось які історії волонтерства почули підлітки.

Підсумок

Слайд 23. Поміркуй!

Слайд 24. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 25. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку