Каталог матеріалів

Урок №29 з всесвітньої історії для 7 класу. О. Пометун, Ю. Малієнко, О. Дудар - Середньовічні школи та університети.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) О . І. Пометун, Ю. Б. Малієнко, О. В. Дудар

Урок №29. Середньовічні школи та університети. Життя середньовічного студента.

Мета: ознайомити учнів із розвитком освіти у Середньовіччі, з'ясувати особливості навчання у середньовічних школах і університетах, розкрити роль освіти в суспільному житті того часу. Дослідити, як навчалися студенти, які дисципліни вивчали та які традиції існували в університетах.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: пояснювати, як розвивалася освіта в середньовічній Європі; розрізняти типи навчальних закладів: монастирські, кафедральні, міські школи та університети; називати основні дисципліни, які вивчали середньовічні студенти; описувати життя студентів, їхні традиції, труднощі та особливості навчального процесу; аналізувати значення освіти в житті середньовічного суспільства та її вплив на сучасну систему навчання.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Вправа «Крісло автора».

Слайд 4. Online завдання

Слайд 5. Евристична бесіда.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Розповідь вчителя.

Слайд 7. Робота зі схемою.

Слайд 8. Робота з підручником.

Слайд 9-10. Розповідь вчителя.

Слайд 11. Робота зі схемою.

Слайд 12. Online завдання

Слайд 13. Робота з ілюстрацією. Бесіда.

Слайд 14. Розповідь вчителя.

Слайд 15. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 16. Письмове завдання.

Слайд 17-18. Робота з ілюстраціями.

Слайд 19. Робота з відео.

Слайд 20. Online завдання.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

Слайд 22. Робота з підручником.

Слайд 23-25. Робота з історичним джерелом.

Слайд 26. Розповідь вчителя.

Слайд 27. Робота з відео.

Слайд 28. Online завдання.

Слайд 29. Метод «Мозковий штурм»

Слайд 30-31. Online завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32- 33. Фронтальне опитування.

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні