Урок №29-30 з інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за Н. Гущина - Стосунки з однолітками. Підліткові компанії.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку етики за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Наталія Гущина, Ірина Василашко. За редакцією Т. Бойченко для

6 класу за програмою НУШ

Урок № 29-30. Стосунки з однолітками. Підліткові компанії. Протидія проявам тиску, агресії, булінгу і неповаги щодо себе та інших осіб

Очікувані результати навчання: учень пояснює вплив спілкування на складники здоров’я, безпеки і добробуту; розробляє стратегію подолання булінгу, визначає джерела допомоги жертвам булінгу, звертається за допомогою до інших осіб; розрізняє ситуації, коли силу переконання використали з позитивними чи негативними намірами; встановлює нові контакти та ефективно співпрацює для досягнення результату, використовує різні засоби зв’язку.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Притча про мудреця та юнака.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності.

ІІ. Основна частина

Слайд 6. Досліди, обміркуй.

Слайд 7. Коло спілкування. Дай відповіді на запитання.

Слайд 8. «Медіатека». Жив собі чорний кіт.

Слайд 9. Колективне обговорювання мультфільму.

Слайд 10. Стосунки між членами родини (робота із зображенням).

Слайд 11. Дай відповіді на запитання.

Слайд 12-15. Запитання однолітків та пояснення експерта.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17. Правила дружби (робота за схемою).

Слайд 18-19. Дай відповіді на запитання.

Слайд 20. Склади план покращення стосунків.

Слайд 21-23. Ознаки компаній підлітків.

Слайд 24. Обміркуй, дай відповідь.

Слайд 25. Моя компанія. Робота в робочому аркуші.

Слайд 26. Ні насильству! (робота за схемою).

Слайд 27.Як протидіяти тиску, агресії, булінгу. Словник.

Слайд 28. Алгоритм протидії агресії та насильству.

Слайд 29. Обміркуй, дай відповідь. Робота в робочому аркуші.

Слайд 30. Змоделюй кроки протистояння виявам агресії та насильства.

Слайд 31. Розроби власну інтелект-карту «Я та мій щит безпеки».

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 33. 1) Поясни, як ти розумієш вислів.

Слайд 34. 2) Змоделюй свої відповіді.

Слайд 35. 3) Проведи дослідження.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 36. Вправа «Інтерв’ю».