Урок №28 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Перша та друга ознака рівності трикутників.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрія за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 28.  Перша та друга ознака рівності трикутників.

Мета: формувати вміння і навички використовувати першу та другу ознаки рівності трикутників для розв'язання задач; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють застосовувати першу та другу ознаки рівності трикутників для розв'язання задач.

Тип уроку: повторення навчального матеріалу, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-12. Теорія. Математична розминка.

Слайд 13-14. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-27 . Робота з підручником. Виконання завдання 1-2 рівня: №321, 322, 324, 326.

Слайд 28. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 29. Завдання. Підвищеної складності. Розділіть кожну з фігур, що зображено на рисунку, уздовж ліній сітки на чотири рівні частини так, щоб у кожній частині було тільки одне коло.

Слайд 30-31. Життєва математика.

Підлогу кімнати, що має форму прямокутника зі сторонами 3,5 м і 6 м, потрібно вкрити ламінатом з прямокутних дощечок зі сторонами 7 см і 40 см. Скільки потрібно таких дощечок?

Підсумок

Слайд 32. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 33. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 34. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.