Урок №27 для 3 класу з дизайну і технологій за Т. Воронцовою - Створюємо екосистему. Створення мініекосистеми з дощовими черв’яками

«____»___________ 20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології за підручником "Я досліджую світ". Авторів: Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Урок №27. Створюємо екосистему. Створення мініекосистеми з дощовими черв’яками

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічення деталі на матеріалі за допомогою шаблонів, працює за схемою; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя; досліджує проблеми та потреби у створенні виробів; розробляє план реалізації задуму в матеріалі та критерії

оцінювання майбутнього виробу; виконує завдання з продовженням: добудовує, домальовує, удосконалює або розробляє композицію виробу, зокрема з використанням цифрових пристроїв;

Мета: формування ключових та предметної проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання розмічення зображення за шаблоном; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: скляна банка з кришкою ємністю 1 л, камінці, пісок, ґрунт із дощовими черв’яками, сухе листя, трава, вода.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Організація класу. Рухлива гра на згуртування колективу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Слайд3. Правила безпеки на уроках дизайну та технологій.

Слайд4. Гра «Мікрофон».

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд5-6. Online завдання

Слайд7. Перегляньте відео про дощових черв’яків.

Слайд8-15. Вправа з LEGO.

Слайд16. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд17. Створюємо екосистему.

Слайд18. Відеодемонстрація практичного змісту уроку

Слайд19. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом.

Слайд20. Гімнастика для очей.

Демонстрація виробів

Слайд21. Виставка робіт (фотосесія)

Підсумок

Слайд22. Досліджуйте зміні в екосистемі.

Рефлексія

Слайд23. Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку