Урок №27 музичного мистецтва для 6 класу за Л. Кондратовою - Героїчні мотиви в мистецтві

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №27. Героїчні мотиви в мистецтві

Сприймання: Л. ван Бетховен. Симфонія № 5. Частина 1 (фрагменти), Л. Бетховен. Симфонія N2 5 (у сучасній обробці; фрагменти).

Розучування: «Козацька пісня» (слова і музика А. Мігай)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-11. Слово вчителя

Слайд12. Розгляньте таблицю. Розкажіть, за якими ознаками класифікують симфонії і на які різновиди поділяють твори цього жанру.

Слайд13. Послухайте: Л. ван Бетховен. Симфонія № 5. Частина 1 (фрагменти).

Слайд14. Обговоріть.

Слайд15. Чи знаєте ви?

Слайд16-20. Слово вчителя

Слайд21. Послухайте: Л. ван Бетховен. Симфонія № 5 (у сучасній обробці; фрагменти).

Слайд22. Обговоріть.

Слайд23. Гра «Сценарист/сценаристка»

Слайд24. Гімнастика для очей

Слайд25. Послухайте «Козацьку пісню» (слова і музика А. Мігай).

Слайд26-27. Розучуємо «Козацьку пісню».

Слайд28. Виконуємо «Козацьку пісню» (слова і музика А. Мігай).

Слайд29. Заспівайте пісню та створіть музичний супровід за допомогою двох олівців.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд30. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд31. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд32. Рефлексія «5 пальців»