Каталог матеріалів

Урок №26 з всесвітньої історії для 7 класу. І.Я. Щупак, О.В. Бурлака та ін. - Зовнішня колонізація та цивілізаційні конфлікти.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) Щупак І.Я., Бурлака О.В., Желіба О.В., Піскарьова І.О.

Урок № 26. Зовнішня колонізація та цивілізаційні конфлікти.

Мета: Розкрити причини, перебіг та наслідки Хрестових походів; ознайомити учнів з роллю європейських держав та Сходу в цих подіях; показати вплив Хрестових походів на середньовічний світ, економіку, культуру та міжнародні відносини; розвивати вміння аналізувати історичні джерела та карти.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: називати основні причини та цілі Хрестових походів; визначати ключові події та учасників походів; опишуть вплив походів на Європу та Близький Схід; проаналізувати, як Хрестові походи змінили культуру, торгівлю та відносини між цивілізаціями; використовувати карту для аналізу маршрутів походів.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Вправа «Крісло автора».

Слайд 4-5. Online завдання.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Розповідь вчителя.

Слайд 7. Фронтальна бесіда.

Слайд 8-10. Розповідь вчителя.

Слайд 11. Робота з картою.

Слайд 12. Розповідь вчителя.

Слайд 13. Робота з ілюстрацією.

Слайд 14. Розповідь вчителя.

Слайд 15. Робота з підручником.

Слайд 16. Розповідь вчителя. Історичні подробиці.

Слайд 17. Робота з відео.

Слайд 18-19. Online завдання.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

Слайд 21. Розповідь вчителя.

Слайд 22. Робота з підручником. Метод «Кероване читання».

Слайд 23. Online завдання.

Слайд 24. Робота з підручником. Практичне завдання.

Слайд 25-26. Робота в групах.

Слайд 27. Творче завдання. Робота в групах.

Слайд 28. Вправа «Крісло автора».

Слайд 29. Метод «Синтез думок».

Слайд 30. Пошукове завдання.

Слайд 31-32. Online завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 33. Фронтальне опитування.

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні