Урок №26 для 9 класу - Упорядкування даних. Умовне форматування.

«___»__________ 20___ року

Урок №26. Упорядкування даних. Умовне форматування.

Мета: познайомити учнів з упорядкуванням даних та умовним форматуванням у таблицях Excel. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: табличний процесор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Доброго дня, діти.
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами познайомимось з упорядкуванням даних та умовним форматуванням.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Зазвичай дані електронної таблиці, отримані в результаті розрахунків або після введення з клавіатури, потребують упорядкування й систематизації.

• Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 3)

1. Які функції належать до категорії логічних функцій?
2. Які функції належать до категорії математичних функцій?
3. Які функції належать до категорії статистичних функцій?
4. Що є першим аргументом логічної функції SUMIF?
5. Для чого використовують функцію AVERAGE?

Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 4-10)

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

• Практичне завдання(Слайд 12)

Релаксація

Слайд 13. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору.

Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд 14)

1. У чому полягає сортування даних?
2. Як відбувається сортування за даними кількох стовпців?
3. Що таке умовне форматування?
4. Що відбувається, коли правила умовного форматування даних суперечать одне одному?

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.