Урок №26 з образотворчого мистецтва для 6 класу. О. Гайдамака, Н. Лємєшева - Історичні образи в мистецтві (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №26. Історичні образи в мистецтві (продовження)

Створення ескізу власної марки на тему історичної спадщини України (художні матеріали та техніка виконання за вибором)

   Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект, художні матеріали за вибором.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6. Подивіться відео та обміркуйте, яку роль у його створенні відіграли художники. ТНМК - Історія України за 5 хвилин.

Слайд7. Розгляньте зображення.

Слайд8. За можливості ознайомтеся із змістом медіатексту «Марки як зброя. Історія українського поштового спротиву» та дослідіть теми, до яких намагаються привернути увагу людей митці.

Слайд9. Запам’ятайте.

Слайд10. Робота в групах

Слайд11. Гра «Відгадай»

Слайд12. Гімнастика для очей.

Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Створіть ескіз власної марки на тему історичної спадщини України (художні матеріали та техніка виконання за вибором).

Слайд16. Послідовність виконання

Слайд17. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд18. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд19. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд20. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку