Урок №25-26 з географії для 7 класу. Т. Гільберг, А. Довгань, В. Совенко - Що вплинуло на розміщення африканського населення на материк.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» з використанням навчального посібника Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В.

Урок №25-26. Що вплинуло на розміщення африканського населення на материк. Узагальнення вивченого з теми «Африка».

Мета: ознайомити учнів із факторами, що впливають на розміщення населення Африки, зокрема природними умовами (клімат, рельєф, водні ресурси), соціально-економічними (розвиток інфраструктури, економіка, доступ до медичних і освітніх послуг) та історичними (колоніальне минуле, міграційні процеси).

Підсумувати вивчене з теми «Африка», узагальнити знання про географічні особливості материка, природні зони, економічні ресурси та екологічні проблеми.

Розвивальна мета:

Розвивати вміння аналізувати різні фактори впливу на розміщення населення та робити висновки.

Формувати навички роботи з картами, схемами та іншими географічними джерелами.

Розвивати критичне мислення через обговорення впливу природних і соціально-економічних чинників на життя населення Африки.

Виховна мета:

Виховувати повагу до культурного розмаїття Африки та розуміння проблем і викликів, з якими стикаються її країни.

Сприяти розвитку екологічної свідомості, обговорюючи екологічні проблеми Африки та їх вплив на населення.

Формувати глобальне мислення, розуміння взаємозалежності країн та континентів у сучасному світі.

Очікуванні результати: учні знають основні фактори, що впливають на розміщення населення Африки, включаючи природні (клімат, рельєф, доступ до води) та соціально-економічні (інфраструктура, історичний розвиток) чинники.

Розуміють, як різні природні умови та ресурси впливають на спосіб життя та зайнятість населення на материку.

Пам'ятають основні географічні особливості Африки, природні зони, економічні ресурси та екологічні проблеми, пов'язані з ними.

Уміння:

Учні вміють аналізувати карту Африки, виділяючи зони з різною густотою населення та розуміючи причини цього.

Можуть порівнювати розміщення населення Африки з іншими материками, пояснюючи відмінності.

Вміють знаходити та систематизувати інформацію про вплив природних та економічних умов на населення конкретних регіонів Африки.

Ставлення та поведінка:

Учні проявляють зацікавленість та повагу до різноманітності культур Африки та особливостей життя її народів.

Розуміють важливість екологічної свідомості у збереженні природних ресурсів материка.

Виявляють готовність до глобального мислення та розуміння взаємозв’язку між проблемами населення Африки та викликами світового масштабу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Запам’ятай.

Слайд4. За чисельністю населення вирізняються Нігерія (226,8 млн осіб).

Слайд5. Ефіопія (124,7 млн осіб).

Слайд6. Єгипет (111,4 млн осіб).

Слайд7. Нині в Африці живе майже 1,5 млрд осіб.

Слайд8. Розгляньте карту.

Слайд9. Запам’ятай.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Расовий склад населення Африки.

Слайд12. Північ материка населяють араби, бербери, туареги.

Слайд13. У Східній Африці проживають нілоти

Слайд14. У центрі Південного Судану на лівому березі Білого Нілу проживають найвищі люди Африки і світу - люди племені дінка.

Слайд15. Слово вчителя.

Слайд16. Жителі острова Мадагаскар – малагасійці – мають ознаки монголоїдної раси.

Слайд17. Релігії в Африці.

Слайд18. Запам’ятай.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Гімнастика для очей.

Слайд21. Запам’ятай.

Слайд22. Узбережжя сучасної Гани, з якої вивозили золото, називалося Золотим Берегом.

Слайд23. Частина Ліберії – Перцевим Берегом.

Слайд24. Держава Кот-д’Івуар до 1986 р. мала назву Берег Слонової Кістки.

Слайд25. Узбережжя Гвінейської затоки, де зосереджувалися ринки работоргівлі, було відоме як Невільничий Берег.

Слайд26. Запам’ятай.

Слайд27. Найбільшими за площею країнами материка є Алжир.

Слайд28. Демократична Республіка Конго.

Слайд29. Судан.

Слайд30. Слово вчителя.

Слайд31. Запам’ятай.

Слайд32. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд33. Робота в підручнику.

Підсумок.

Рефлексія.