Урок №25 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Різновиди пейзажного жанру

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №25. Різновиди пейзажного жанру

Малювання міського пейзажу «Дорога до школи» (техніка і матеріали на вибір)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Розгляньте схему.

Слайд6-10. Слово вчителя

Слайд11-12. Розгляньте зображення.

Слайд13-15. Слово вчителя

Слайд16. Розгляньте зображення.

Слайд17-20. Слово вчителя

Слайд21-23. До портретної галереї

Слайд24. Слово вчителя

Слайд25-27. Візуальна грамота. Правила лінійної перспективи

Слайд28. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд29-30. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд31. Намалюйте міський «Дорога до школи» (техніка і матеріали на вибір). Передайте глибину простору, застосуйте правила лінійної перспективи.

Слайд32. Послідовність виконання

Слайд33. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд34-36. Мистецька скарбничка

Слайд37. Online завдання

Слайд38-39. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд40. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд41. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд42. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»