Урок №243 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Вчуся складати і записувати речення.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №243. Письмо. Вчуся складати і записувати речення.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчити спостерігати за основними ознаками речення; удосконалювати навички написання великої літери на початку речення; розвивати зв'язне мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати уважність та бажання вивчати рідну мову, а також дотримувати правил безпечної поведінки;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Тренінгова вправа «Золота рибка».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Вправа «Так — ні».

Слайд 6.  Пригадай.

Слайд 7.  Запам’ятай!

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Диктант.

Слайд 10.  Пальчикова гімнастика. Квітка

Слайд 11.  Каліграфічна хвилинка (с. 46).

Слайд 12.  Робота над інтонуванням речення.

Слайд 13.  Робота над реченнями.

Слайд 14.  Робота над інтонуванням речення (с. 47).

Слайд 15.  Робота над розділовими знаками в кінці речення.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 17.  Розвиток мовлення (складання власних речень).

Слайд 18.  Робота над реченнями зі словами «над», «під», «з», «у», «на» (с. 48).

Слайд 19. Відгадай загадку.

Слайд 20. Робота з текстом.

Рефлексія уроку. Рефлексія «Все в твоїх руках».