Урок №24-25 з інформатики для 7 класу за Н. Морзе - Типи даних. Пристрої та технології для опрацювання даних різного типу.

«___»__________ 20___ року

Урок №24-25. Типи даних. Пристрої та технології для опрацювання даних різного типу. Інформаційні системи. Опрацювання «великих даних». Використання даних ШІ. Впорядкування даних

Завдання уроку: розвиток мислення та вміння навчатися; надання можливості для творчого розвитку та самореалізації учня/учениці, зокрема із застосуванням цифрових інструментів; формувати вміння вчитися протягом життя, використовуючи різні джерела інформації, вчити методів та прийомів навчання.

Розвиток компетентностей: висловлення власної думки в усній і письмовій формі та за допомогою цифрових пристроїв й відповідної термінології; генерування й реалізація ідей з використанням цифрових технологій; формування прагнення самостійно опановувати нові інформаційні технології й цифрові інструменти при формуванні власного цифрового середовища.

Розвиток наскрізних вмінь та навичок: критичне та системне мислення, використовуючи різноманітні ресурси та способи оцінювання якості доказів, надійності джерел і достовірності відомостей, отриманих з електронних ресурсів; оцінювати ризики під час використання цифрових пристроїв.

Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей: усвідомлення наслідків використання інформаційних і комунікаційних технологій для себе, суспільства, навколишнього природного середовища, дотримання етичних, культурних і правових норм інформаційної взаємодії.

Очікувані результати: учні пам'ятають правила поведінки у комп'ютерному класі; знають, що таке типи даних і для чого їх виокремлюють; які цифрові пристрої та технології використовуються для опрацювання даних різного типу; де в житті відбувається опрацювання даних за допомогою інформаційних систем; що таке великі дані і як здійснюється їх опрацювання; як штучний інтелект користується даними; для чого потрібно впорядкування даних; де людина в житті використовує впорядкування даних.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

Привітання з класом

Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні на уроці ми з вами вивчатимемо:

що таке типи даних і для чого їх виокремлюють;

які цифрові пристрої та технології використовуються для опрацювання даних різного типу;

де в житті відбувається опрацювання даних за допомогою інформаційних систем;

що таке великі дані і як здійснюється їх опрацювання;

як штучний інтелект користується даними;

для чого потрібно впорядкування даних;

де людина в житті використовує впорядкування даних.

IІ. Актуалізація вивченого матеріалу

Демонстрація навчальних актуалізаційних слайдів.

ІІІ. Актуалізація набутих знань й формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності