Урок №24 з образотворчого мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Сучасні артпрактики, нетрадиційні художні техніки

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №24. Сучасні артпрактики, нетрадиційні художні техніки

Артдизайн, різновиди артпрактик, нетрадиційних художніх технік, їх роль у сучасному житті.

До портретної галереї: О. Архипенко

ХТД: Колективна робота. Ярмарок-перформанс артмайстрів. Створення сувенірних виробів у вигляді скульптурних артоб’єктів.

   Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект, матеріали для бріколажу.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-11. Слово вчителя

Слайд12-17. Розгляньте світлини з інсталяціями та мобілем.

Слайд13-27. Слово вчителя

Слайд28-32. До портретної галереї

Слайд33. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд34. Колективна робота. Ярмарок-перформанс артмайстрів. Створіть сувенірні вироби у вигляді скульптурних артоб’єктів, застосуйте різні нетрадиційні художні техніки: рельєф із фольги, об’ємні («пустотні») скульптурні вироби за мотивами творчості О. Архипенка, інсталяції з геометричних фігур або довільних форм (статичні, динамічні) тощо.

Слайд35. Послідовність виконання

Слайд36. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд37. Продумайте організацію благодійної акції, підготуйте її театралізовані фрагменти.

Слайд38. Мистецька скарбничка

Слайд39. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд40. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд41. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд42. Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку