Урок №24 з курсу "Довкілля" для 6 класу за О. Григорович - Розсіювання світла повітрям і пов’язані із цим явища

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку за підручником «Довкілля: підручник інтегрованого курсу для 6-го класу ЗЗСО». Автори: О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов, для 6 класу закладів загальної середньої освіти за програмою НУШ

Урок № 24. Розсіювання світла повітрям і пов’язані із цим явища

Очікувані результати навчання: учень розуміє, що розсіювання світла туманом відбувається через взаємодію світлових променів із частинками води в тумані; наводить приклади явищ, таких як білий колір хмар, блискучість ранкового або вечірнього сонця, а також величезні барвисті вогні на сонці за сприятливих умов; визнає, що розсіяння світла в атмосфері призводить до того, що короткі хвилі (синє та фіолетове світло) розсіюються сильніше, ніж довгі хвилі (червоне світло); пояснює, чому небо виглядає синім, а ранкове та вечірнє небо може мати відтінки червоного та помаранчевого кольорів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Пригадайте.

ІІ. Основна частина

Слайд 6. Чому можна побачити туман?

Слайд 7. Розсіювання світла.

Слайд 8-12. Приклади розсіювання світла.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Чому небо синє?

Слайд 15. Дія сонячного світла.

Слайд 16. Сині промені сонячного світла.

Слайд 17. Колір сонячного світла.

Слайд 18. Небесні тіла без атмосфери.

Слайд 19. Місячне затемнення.

Слайд 20. Ключова думка параграфа.

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 22. Перевірте себе.

Слайд 23. Інформаційно-пошукові завдання № 166.

Слайд 24-26. Завдання для обговорення в групах №№ 167-169.

Слайд 27. Дослідження.

Слайд 28. Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 36. Вправа «Плюс – мінус – цікаво».