Каталог матеріалів

Урок №24 з української літератури для 6 класу за В. Архиповою - Ірина Жиленко «Жар-Птиця», «Підкова». Поєднання реального й фантастичного у творах

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автор: Архипова В. (2023)» для 6 класу за програмою НУШ.

Урок № 24.

Тема. Ірина Жиленко «Жар-Птиця», «Підкова». Поєднання реального й фантастичного у творах

Мета: ознайомити із творчістю Ірини Жиленко; аналізувати поезії, знаходити в них епітети, персоніфікації; визначати реальне та фантастичне у творах; визначати віршовий розмір поезій; учити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати навички читання ліричних творів відповідно до інтонаційних особливостей; толерантно реагувати, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлювати власне ставлення до почутого.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: читає поезії відповідно до особливостей інтонації; визначає провідні мотиви; характеризує вплив окремих деталей, зокрема художніх, на сприйняття тексту; визначає віршовий розмір; розв’язує тестові завдання з однією правильною відповіддю; пояснює вплив поезії на формування власного естетичного смаку, читацьких інтересів.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 6. Продовж речення.

Слайд 7. Вислови припущення, як слово пов’язане з темою.

Вивчення нового матеріалу

Слайди 9-12. Прочитай виразно вірш Ірини Жиленко «Жар-птиця».

Слайди 13-14. Гра «Так / Ні».

Слайди 15-16. Перевірка прочитаного.

Слайд 17. Аналізуємо прочитане.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Слайд 19. Нове й цікаве (с. 71).

Слайди 20-22. Читання поезії «Підкова» на с. 72.

Слайд 23. Аналізуємо.

Слайди 24-25. Перевіряємо прочитане.

Слайд 26. Практикуємо.

Закріплення вивченого

Слайд 27. Вправа Online.

Слайд 28. Питання-відповідь

Слайд 29. Рефлексія. Вправа «Обмін думками».

Слайд 30. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні