Урок №234 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Вчуся добирати близькі і протилежні за значенням слова.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №234. Письмо. Вчуся добирати близькі і протилежні за значенням слова.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

вивчити з учнями близькі та протилежні за значенням слова; закріплювати вміння писати слова, правильно перетворювати речення; виховувати охайність;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Емоційне налаштування «Сонечко».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Гра «Так – Ні».

Слайд 6-7. Робота над загадкою.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Диктант.

Слайд 10.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Вовк».

Слайд 11.  Каліграфічна хвилинка (с. 34).

Слайд 12-13.  Робота над близькими за значенням словами.

Слайд 14.  Робота в зошиті.

Слайд 15.  Робота з текстом.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

Слайд 17-18.  Робота над протилежними за значенням словами (с. 35).

Слайд 19.  Робота з текстом.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 20. «Щоденні 5» - письмо для себе.

Рефлексія уроку. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.