Урок №23 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - У родинному колі. Симетрія. Пропорції обличчя людини. Створення групового «Родинного портрета» (акварельні фарби)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №23 У родинному колі. Симетрія. Пропорції обличчя людини. Створення групового «Родинного портрета» (акварельні фарби)

Мета: ознайомити учнів із портретом, як жанром образотворчого мистецтва, його видами; розкрити особливості портретного жанру у різних видах образотворчого мистецтва; вдосконалюва­ти вміння малювати акварельними фарбами; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати портрети за їх видами; формувати естетичні почуття, смак, удосконалювати зорову пам’ять; виховувати повагу до родини.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Вправа «Асоціативний кущ». Які асоціації викликає слово «Родина»?

Слайд4. Розповідь вчителя

Слайд5. Об’єднайтеся з друзями в групи. Розкажіть цікавинки з життя вашої родини

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6. Розгляньте картини. До якого жанру вони належать?

Слайд7. Пригадайте, що називають портретом?

Слайд8-10. Художники поділили всі портрети на різні види

Слайд11. Розгляньте зображення. Пригадайте, що таке симетрія. Зверніть увагу на пропорції обличчя людини

Слайд12. Фізкультхвилинка

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд15. Намалюйте акварельними фарбами груповий «Родинний портрет», який стане приємним подарунком для усієї сім’ї

Слайд16. Послідовність малювання акварельними фарбами групового

«Родинного портрету»

Підсумок

Слайд17. Рухлива вправа

Слайд18. Розгляньте зображення і знайдіть 10 відмінності

Рефлексія

Слайд19. Вправа «Інтерв’ю»