Урок №23 з курсу "Довкілля" для 6 класу за О. Григорович - Повітроплавання. Мандрівки в повітряному океані

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником «Довкілля: підручник інтегрованого курсу для 6-го класу ЗЗСО». Автори: О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов, для 6 класу закладів загальної середньої освіти за програмою НУШ

Урок № 23. Повітроплавання. Мандрівки в повітряному океані

Очікувані результати навчання: учень визначає аеростатичний спосіб польоту як рух повітряного судна, яке піднімається або утримується в повітрі за рахунок різниці у густині між судном та оточуючим його повітрям; знає, що середня густина літальних апаратів із аеростатичним способом руху повинна бути меншою за густину повітря; перераховує гази, такі як гелій або водень, які можна використовувати для заповнення аеростатів; розрізняє гвинтовий та реактивний двигуни, зазначаючи різницю у принципі дії та застосуванні; наводить спільні та відмінні риси у принципах руху аеростатів (аеростатичний), літаків (аеродинамічний) та гелікоптерів (вертикальний зліт і посадка)

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Пригадайте.

ІІ. Основна частина

Слайд 6. Аеростатичний принцип польоту. Словник.

Слайд 7. Аеростати.

Слайд 8. Густина гарячого та холодного повітря.

Слайд 9. Повітряні кулі.

Слайд 10. Фестиваль повітряних куль в Україні.

Слайд 11. Пасажирські аеростати – дирижаблі.

Слайд 12. Мандрівка дирижаблем.

Слайд 13. Літаки.

Слайд 14. Аеродинамічний принцип.

Слайд 15. Підйомна сила повітря.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17. Гвинтокрилий двигун.

Слайд 18. Реактивний двигун.

Слайд 19. Розвідний літак.

Слайд 20. Гелікоптери.

Слайд 21. Ігор Сікорський.

Слайд 22. Ключова думка параграфа.

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 24. Перевірте себе.

Слайд 25-33. Інформаційно-пошукові завдання №№ 150-158.

Слайд 34-37. Завдання для обговорення в групах №№ 159-162.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 38. Вправа «Чарівний кубик».