Урок №23 для 4 класу з дизайну і технологій за Т. Воронцовою - Медицина і технічний прогрес. Створюємо стрічку часу про історію медицини.

«____»___________ 20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології за підручником "Я досліджую світ". Авторів: Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, І. В. Лаврентьєва, О. Л. Хомич, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Урок №23. Медицина і технічний прогрес. Створюємо стрічку часу про історію медицини

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічення деталі на матеріалі за допомогою шаблонів, працює за схемою; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя; досліджує проблеми та потреби у створенні виробів; розробляє план реалізації задуму в матеріалі та критерії

оцінювання майбутнього виробу; виконує завдання з продовженням: добудовує, домальовує, удосконалює або розробляє композицію виробу, зокрема з використанням цифрових пристроїв;

Мета: формування ключових та предметної проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання розмічення зображення за шаблоном; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: роздрукована інформація, ножиці, клей.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Прослухайте вірш і налаштуйтеся на роботу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Слайд3. Правила безпеки на уроках дизайну та технологій.

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Гра «Мікрофон»

Слайд5. Online завдання.

Слайд6. Розповідь вчителя

Слайд7. Перегляньте відео про видатних українських лікарів, які змінили світову медицину.

Слайд8. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд9.-15. Розповідь вчителя

Слайд16. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд17. Створюємо стрічку часу про історію медицини.

Слайд18. Інструктаж. Правила роботи з ножицями

Слайд19. Інструктаж. Правила роботи з клеєм

Слайд20. Виготовлення стрічки часу

Слайд21. Гімнастика для очей.

Демонстрація виробів

Слайд22. Виставка робіт (фотосесія)

Підсумок

Слайд23. Online завдання.

Рефлексія

Слайд24. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.