Урок №220 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Правильно пишу слова з апострофом.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №220. Письмо. Правильно пишу слова з апострофом.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

повторити вивчений матеріал про апостроф; продовжити роботу над каліграфією, правильним буквосполученням;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна настанова – «РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Гра «Впіймай слово»

Слайд 6. Слухання лінгвістичної казки

• Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 8. Диктант.

Слайд 9.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Півники».

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 10.  Каліграфічна хвилинка (с. 20).

Слайд 11.  Робота над словами.

Слайд 12.  Робота в зошиті.

Слайд 13.  Робота над малюнками.

Слайд 14.  Фізкультхвилинка

Слайд 15.  Робота в зошиті. Написання слів з апострофом.

Слайд 16.  Робота над реченнями.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 17. «Щоденні 5» - письмо для себе.

Рефлексія уроку. «Екран настрою».