Урок №22 для 3 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - У світі реального та уявного (продовження). Стилізація. Створення іграшки — фантастичної тваринки

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №22 У світі реального та уявного (продовження). Стилізація. Створення іграшки — фантастичної тваринки (пластилін, глина, солоне тісто)

Мета: закріпити навички ліплення з пластиліну у техніках: «складання цілої форми з окремих частин», «витягування форми з цілого шматка пластичного матеріалу»; знаходити кольорові рішення; розвивати фантазію, творчу уяву, окомір, почуття композиції; формувати художній смак; поглиблювати знання учнів про народні іграшки; виховувати спостережливість, здатність до естетичного осмислення та відтворення власних творчих ідей, інтерес до образотворчого мистецтва.

Обладнання: мультимедійний комплект, пластилін, стеки, дощечка.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Гра «Мікрофон»

Слайд4-6. Розгляньте світлину. Чи контрастні кольори зображено?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд7. Фантазії митців не має меж, саме завдяки їй вони створюють образи незвичайних істот

Слайд8-9. Запам’ятайте!

Слайд10. Для створення нереальних декоративних зображень митці застосовують стилізацію

Слайд11. Розгляньте світлини, який образ фантастичний, який реалістичний. Відповідь обґрунтуйте

Слайд12. Фізкультхвилинка

Слайд13. Здавна народні умільці створювали іграшки-забавки для дітей

Слайд14. Сучасні майстри створюють нові образи, деякі з них мають вигляд незвичайних істот

Слайд15-16. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд17. Інструктаж. Правила роботи з пластиліном

Слайд18. Виліпіть іграшку – фантастичну тваринку (пластилін, глина, солоне тісто). Застосуйте один зі способів ліплення

Слайд19. Послідовність створення фантастичної тваринки з пластиліну

Слайд20. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд21. Продемонструйте власні вироби

Слайд22. Розпитайте у своїх батьків, бабусь та дідусів якими іграшками вони грались у дитинстві.

Рефлексія

Слайд23. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO