Урок №22 для 8 класу з технологічної освітньої галузі за Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю. - Проєктна робота «Дизайн та створення в'язаного аксесуара: чохол для телефону

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального посібника «Технології» підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ірина Ходзицька, Олена Горобець, Ольга Медвідь, Тетяна Пасічна, Юлія Приходько. 2025 рік.

Урок №22. Проєктна робота «Дизайн та створення в'язаного аксесуара чохол для телефону або клатч».

 Мета: сформувати в учнів розуміння етапів проєктування та виготовлення в’язаного виробу з використанням штучних і змішаних волокон; навчити аналізувати функціональні та естетичні вимоги до чохла або клатча; розвивати вміння створювати ескіз, технічний рисунок і здійснювати необхідні розрахунки розмірів виробу; формувати навички добору матеріалів (пряжі) та відповідних інструментів (спиць) залежно від конструкції й призначення виробу; ознайомити з технологічною послідовністю виготовлення в’язаних аксесуарів та основами оздоблення; навчити організовувати робоче місце, виконувати роботу акуратно з дотриманням правил безпечної праці; розвивати креативність, просторове та логічне мислення; виховувати відповідальність, охайність, уміння презентувати результати власної діяльності та співпрацювати у групі.

Очікуванні результати: розуміють, що таке штучні волокна, знають їхні властивості та переваги у створенні в’язаних виробів; пояснюють, чому поєднання різних ниток може бути практичним, економним та екологічним; уміють виконувати ескіз і технічний рисунок обраного аксесуара із дотриманням пропорцій; розробляють простий проєкт чохла або клатча з урахуванням функціональності, стилю та дизайну; добирають матеріали та інструменти відповідно до задуму, проводять розрахунок петель; дотримуються правил безпечної праці та організації робочого місця; застосовують творчий підхід до виготовлення та оздоблення в’язаного аксесуара; уміють презентувати свою роботу, аргументувати вибір дизайну й матеріалів; оцінюють результати власної діяльності та роботи однокласників за визначеними критеріями.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Робота над ребусом.

Слайд 5-6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7-8. Робота над зображеннями.

Слайд 9-10. Вправа «Мікрофон».

Слайд 11. Повідомлення теми.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 12. Види чохлів.

Слайд 13. Функціональні вимоги до аксесуара.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15-20. Технологічна послідовність виготовлення.

Закріплення вивченого.

Слайд 21. Правила безпеки на уроці Технологій.

Слайд 22. Правила безпеки на уроці Технологій.

Слайд 23. Практична робота.

Слайд 24. Виконайте завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Вправа «Мікрофон».

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія «Загадкові листи».