Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №22 для 8 класу з зарубіжної літератури за О. Ніколенко, Н. Рудніцькою, Л. Мацевко-Бекерською - П/О. ГР1. Характеристика одного з героїв повісті Еріка Вольфа Сігела «Історія кохання».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку зарубіжної літератури за підручником «Зарубіжна література». Автори: О. Ніколенко, Л. Мацевко-Бекерська, Н. Рудніцька та ін. (2025) для 8 класу за програмою НУШ.

 

Урок №22. Характеристика одного з героїв повісті Еріка Вольфа Сігела «Історія кохання»

Мета: навчити учнів характеризувати персонажа художнього твору через аналіз його вчинків, мотивів поведінки, висловлювань; удосконалювати навички складання усного висловлення, дотримуючись норм сучасної української літературної мови; розвивати вміння добирати мовні засоби для створення емоційно насиченого, логічного й послідовного висловлювання; виховувати вміння бачити морально-етичні проблеми в художньому тексті, співпереживати героям і робити особистісні висновки;

Очікувані результати: характеризує одного з героїв повісті через аналіз його поведінки, створює власний усний вислів із дотриманням норм сучасної української мови, добирає доречні засоби мовної виразності;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 7. Словесний портрет.

Слайд 8. Заповніть таблицю.

Слайд 9. Поміркуйте, як ці цитати характеризують Олівера.

Слайд 10. Поміркуйте, як ці цитати характеризують Дженніфер.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12. Ознайомтесь із планом характеристики героїв.

Слайд 13. Характеризуємо персонажів.

Слайд 14. Усна відповідь за складеним планом.

Слайд 15. Дискусія.

Слайд 16. Вікторина (Ерік Сігал «Історія кохання»).

Слайд 17. Узагальнюємо.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 18. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.

Домашнє завдання

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні