Урок №22 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Анімалістичний жанр у графіці

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №22. Анімалістичний жанр у графіці

Малюнок герба міста/села, школи або своєї родини із зображенням символічної тварини

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, графічні матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Пригадайте.

Слайд10-11. Слово вчителя

Слайд12. Порівняйте ілюстрації двох художників до одного літературного і твору.

Слайд13. Слово вчителя

Слайд14. Розгляньте ілюстрації.

Слайд15-19. Слово вчителя

Слайд20. Проаналізуй герби, зверни увагу на форми щитів, розташування фігур, зокрема симетричне.

Слайд21-22. Візуальна грамота

Слайд23. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд24-25. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд26-27. Мистецькі поради

Слайд28. Придумайте ідею і намалюйте герб міста/села, школи або своєї родини із зображенням символічної тварини..

Слайд29. Послідовність виконання

Слайд30. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд31-32. Мистецька скарбничка

Слайд33. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд34. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд35. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд36. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.