Урок №216 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Правильно пишу слова з ЙО

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №216. Письмо. Правильно пишу слова з ЙО.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити каліграфічно писати літеру й («йот») у поєднанні з літерою о, склади і слова із ними; розвивати зв'язне мовлення; удосконалювати навички вживання великої літери; збагачувати знання учнів творчими завданнями; виховувати культуру письма;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Емоційне налаштування «Екран настрою».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Гра «Відшукайте слова»

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Диктант.

• Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 8.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Рибки».

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 9.  Каліграфічна хвилинка (с. 16).

Слайд 10.  Робота в зошиті. Написання слів за зразком.

Слайд 11.  Робота в зошиті.

Слайд 12.  Дай відповідь на запитання.

Слайд 13.  КАЗКА ПРО ВЕЛИКУ БУКВУ.

Слайд 14.  Фізкультхвилинка

Слайд 15.  Робота в зошиті. Робота зі словами по батькові (с. 17).

Слайд 16-17.  Робота в зошиті. Творче завдання.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18.  Робота з віршем.

Слайд 19.  Вправа «Відкритий мікрофон»

Слайд 20. «Щоденні 5» - письмо для себе.

Рефлексія уроку. «Екран настрою».