Урок №212 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Правильно пишу слова з буквою Ь.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №212. Письмо. Правильно пишу слова з буквою Ь.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити каліграфічно писати літеру ь (знак м'якшення), склади і слова із нею; розвивати зв'язне мовлення; удосконалювати навички читання; виховувати культуру письма;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна настанова «Самоналаштування».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Прочитай вірш.

Слайд 6. Вправи на розвиток фонематичного слуху. Робота в групах.

Слайд 7. Повторення вивченого.

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Диктант.

Слайд 10.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Лоша».

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 11.  Каліграфічна хвилинка (с. 12).

Слайд 12.  Робота в зошиті. Звуко-буквений аналіз слів.

Слайд 13. Робота в зошиті.

Слайд 14.  Фізкультхвилинка

Слайд 15.  Робота в зошиті. Утворення пар слів (с. 13).

Слайд 16.  Робота в зошиті. Утворення «лагідних» слів.

Слайд 17.  Робота в зошиті. Написання речень.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18. «Щоденні 5» - письмо для себе.

Рефлексія уроку. Вправа «Ранець – м'ясорубка – кошик».