Урок №206 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Вчуся бути ввічливим (ввічливою).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №206. Письмо. РЗМ. Вчуся бути ввічливим (ввічливою).

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчити учнів свідомо вживати у своєму мовленні та спілкуванні слова ввічливості: розвивати зв'язне мовлення; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати пізнавальний інтерес, повагу одне до одного;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Емоційне налаштування «Сонечко».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Каліграфічна хвилинка.

Слайд 6. Диктант.

Слайд 7.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Квіти».

Слайд 8.  Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 9.  Прочитай текст.

Слайд 10.  Слухання казки.

• Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 11.  Гра «Ввічливі слова».

Слайд 12.  Робота у зошиті.

Слайд 13.  Робота у зошиті.

Слайд 14.  Гра «Завершіть думку».

Слайд 15.  Робота у зошиті.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

Слайд 17.  Робота в парах. Складання ситуації.

Слайд 18-19.  Аналіз ситуації, зображеної на малюнку (с. 7).

Слайд 20.  Завдання для справжніх «акторів».

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 21-22.  Послухайте оповідання Василя Сухомлинського

Слайд 23.  Використання стратегії «Ромашка Блума». Робота в групах

Слайд 24.  Запам'ятай!

Слайд 25.  Рефлексійна вправа «Мікрофон»

Слайд 26.  Інтерактивна вправа.

Рефлексія уроку. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.