Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Ранкове коло №20 для 1 класу - Знати, щоб жити. Правила безпеки.

«____»___________ 20___ року

Конспект виховної години

№20. Знати, щоб жити. Правила безпеки

Мета: ознайомити учнів з основними правилами безпечної поведінки вдома, на вулиці, у школі; навчити оцінювати ризики та вживати заходів для їх запобігання; формувати в учнів навички надання першої допомоги при нещасних випадках; розвивати критичне мислення та вміння аналізувати інформацію; формувати навички прийняття рішень та відповідального вибору; розвивати в учнів комунікативні навички та вміння працювати в команді; виховувати почуття відповідальності за своє життя та здоров'я; вчити їх бути уважними та обережними; формувати прагнення до здорового способу життя.

Обладнання та наочність: мультимедійна презентація.

 

Хід заняття

Вступна частина

Слайд 2. Ранкова зустріч.

Слайд 3. Повідомлення теми.

Слайд 4. Розгадайте ребус.

Слайд 5. Робота із зображеннями.

Основна частина

Слайд 6. Пояснення вчителя.

Слайд 7. Правила дорожнього руху.

Слайд 8. Правила дорожнього руху.

Слайд 9. Правила дорожнього руху.

Слайд 10. Перегляд відео про правила дорожнього руху.

Слайд 11. Запитання від вчителя.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Робота із зображеннями.

Слайд 14. Правила поведінки під час пожежі.

Слайд 15. Правила поведінки під час пожежі.

Слайд 16. Правила поведінки під час пожежі.

Слайд 17. Перегляд відео про правила поведінки під час пожежі.

Слайд 18. Запитання від вчителя.

Слайд 19. Робота із зображеннями.

Слайд 20. Правила поведінки, щоб не захворіти грипом.

Слайд 21. Правила поведінки, щоб не захворіти грипом.

Слайд 22. Правила поведінки, щоб не захворіти грипом.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

Слайд 24. Гра «Так чи ні».

Слайд 25. Гра «Так чи ні».

Слайд 26. Гра «Так чи ні».

Слайд 27. Гра «Так чи ні».

Слайд 28. Гра «Так чи ні».

Слайд 29. Гра «Так чи ні».

Слайд 30. Гра «Так чи ні».

Слайд 31. Гра «так чи ні».

Слайд 32. Гра «так чи ні».

Слайд 33. Гра «Так чи ні».

Слайд 34. Гра «Так чи ні».

Слайд 35. Гра «Так чи ні».

Слайд 36. Робота із зображеннями.

Слайд 37. Робота із зображеннями.

3. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 38. Рефлексія «Світлофор настрою».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні