Урок №19 для 4 класу з інформатики за О. Андрусич - Інструктаж з БЖД.

Урок №19. Шифри і коди. Кодування інформації. Створення власної розповіді в текстовому редакторі, її форматування, розміщення в мережі та створення посилання на неї через QR-код

Очікувані результати: учні знають поняття «qr-код», «штрих-код», «3D-сканер», «кодування інформації»; вміють наводити приклади кодування інформації; вільно використовують у своєму мовленні ці поняття.

Мета: актуалізувати знання учнів про кодування інформації; з’ясувати, для чого використовують qr-коди, штрих-коди, як використовують 3D-сканери; навчити створювати qr-коди, зчитувати їх. Розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

• Привітання з класом

Уже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Роботу швидше починаймо.

• Повторення правил техніки безпеки
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами:

• дізнаємося, як і навіщо люди використовують коди;
• з’ясуємо, у якому вигляді цифрові пристрої зберігають та опрацьовують інформацію;
• навчимося створювати списки в текстах.

• Інтелектуальна розминка

IІ. Актуалізація знань учнів

Демонстрація навчальних слайдів.

ІІІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності