Урок №19 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Анімалістична екзотика

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №19. Анімалістична екзотика

Малювання екзотичних тварин в африканському стилі тінга- тінга

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, гуаш, ємність для води, щіточки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Схарактеризуй образи тварин, виразність зображення форми і пропорцій фігур. Зверни увагу на кольорові знахідки: смугастий окрас тигрів і рудий колір лисиці.

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10-11. Слово вчителя

Слайд12. Придивіться до оригінальних звірів Марії Приймаченко в оточенні казкових рослин.

Слайд13-15. Візуальна грамота

Слайд16-17. Слово вчителя

Слайд18. Розгляньте ілюстрації.

Слайд19-21. Слово вчителя

Слайд22. Подивіться, яку красу зафіксували фотографи-анімалісти.

Слайд23. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд24-25. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд26. Намалюйте екзотичних тварин в африканському стилі тінга- тінга. Стилізуйте тварин за формою і кольором.

Слайд27. Послідовність виконання

Слайд28. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29-31. Мистецька скарбничка

Слайд32. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд33. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд34. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд35. Рефлексія «5 пальців»