Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №185 для 1 класу з української мови за К. Пономарьовою - Читання віршів про пригоди дітей – «Де букварик» Грицька Бойка, «Що разом» Петра Кралюка

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова. Буквар» для 1 класу у 6-и частинах, автор К. Пономарьова (2023р.)

 

 

Урок № 185

Тема. Читання віршів про пригоди дітей – «Де букварик» Грицька Бойка, «Що разом» Петра Кралюка.

Мета: удосконалювати вміння читати правильно, виразно, усвідомлено й у відповідному темпі; формувати вміння читати по ролях; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, розповідати за малюнком та про спогади з власного життя, придумувати заголовок до вірша; виховувати інтерес до навчання, читання дитячих книжок, прагнення удосконалювати навичку читання, формувати почуття гумору. 

Очікувані результати: здобувач освіти вміє розпізнавати та друкувати букви алфавіта; знає алфавітні назви букв; вміє писати слухові диктанти, вміє складати речення за малюнками, розгадувати загадки; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в малих групах, в парах.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

 

Обладнання: таблички для стіни слів; картки для позначення голосних, твердих і м’яких приголосних звуків; мультимедійний комплект.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна.

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

ІІ. Актуалізація знань.

1) Гра «Створєюмо настрій».

Слайд 3-9. Гра «Створєюмо настрій».

2) Робота зі скоромовкою.

Слайд 10. Робота зі скоромовкою.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

3) Читання складів, слів.

Слайд 12-13. Прочитай склади.

Слайд 14. Читаємо швидко.

4) Слуховий диктант.

Слайд 15. Слуховий диктант. Надрукуй перші букви продиктованих слів.

ІІІ. Основна частина.

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 16. Повідомлення теми уроку. Очікування.

Оформлення стіни слів: лист портфель окрай.

Слайд 17. Стіна слів. Словникова робота.

Робота з віршем.

Слайд 18. Починаємо з розминки. Прочитай вірш разом із Читалочкою.

Слайд 19. Вправа «Бджілки». Напівголосне читання вірша.

Робота з віршем «Де букварик?».

Слайд 20. Прочитай вірш.

Слайд 21. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

Слайд 23. Читаємо швидко.

Слайд 24. Прочитай текст різними способами.

Слайд 25. Запитання для уважного читача.

Робота з віршем «Що разом?».

Слайд 26. Прочитай вірш. Придумай свій заголовок.

Слайд 27. Запитання для уважного читача.

Слайд 28. Конкурс на кращого читача.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Підсумок уроку. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 29. Гра «Конструктори або Склади слова».

Інтерактивна вправа.

Слайд 30. Online завдання.

Рефлексія. Вправа «Мікрофон».

Слайд 31. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія.

Слайд 32-33. Оберіть відповідну цеглинку LEGO. Створимо пірамідку нашого настрою.

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні