Урок №18-19 з інформатики для 7 класу за Н. Морзе - Інформаційне сміття. Відслідковування копій файлів. Як відрізнити справжнє фото від фейкового.

«___»__________ 20___ року

Урок №18-19. Інформаційне сміття. Відслідковування копій файлів. Як відрізнити справжнє фото від фейкового. Перевірка відео. Як дані про місце та час допомагають виявляти фейки. Проєктна робота на тему Агенція «Розвінчувачі фейків»

Завдання уроку: розвиток мислення та вміння навчатися; надання можливості для творчого розвитку та самореалізації учня/учениці, зокрема із застосуванням цифрових інструментів; формувати вміння вчитися протягом життя, використовуючи різні джерела інформації, вчити методів та прийомів навчання.

Розвиток компетентностей: висловлення власної думки в усній і письмовій формі та за допомогою цифрових пристроїв й відповідної термінології; генерування й реалізація ідей з використанням цифрових технологій; формування прагнення самостійно опановувати нові інформаційні технології й цифрові інструменти при формуванні власного цифрового середовища.

Розвиток наскрізних вмінь та навичок: критичне та системне мислення, використовуючи різноманітні ресурси та способи оцінювання якості доказів, надійності джерел і достовірності відомостей, отриманих з електронних ресурсів; оцінювати ризики під час використання цифрових пристроїв.

Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей: усвідомлення наслідків використання інформаційних і комунікаційних технологій для себе, суспільства, навколишнього природного середовища, дотримання етичних, культурних і правових норм інформаційної взаємодії.

Очікувані результати: учні пам'ятають правила поведінки у комп'ютерному класі; розуміють, яким буває інформаційне сміття; знають, як відслідкувати копії файлів та як дані про місце та час допомагають виявляти фейки; вміють відрізняти справжнє фото від фейкового та перевіряти відео.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

Привітання з класом

Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні на уроці ми з вами:

з’ясуємо, яким буває інформаційне сміття;

обговоримо, як відслідкувати копії файлів;

навчимося відрізняти справжнє фото від фейкового та перевіряти відео;

дізнаємось, як дані про місце та час допомагають виявляти фейки.

IІ. Актуалізація вивченого матеріалу

Демонстрація навчальних актуалізаційних слайдів.

ІІІ. Актуалізація набутих знань й формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності