Урок №18 для 5 класу з музичного мистецтва за Масол Л. М. - Цирк — мистецтво, сповнене радості

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №18. Цирк — мистецтво, сповнене радості.

Мова циркового мистецтва. Трюк. Складові циркової вистави: клоунада, акробатика, жонглювання, еквілібристика, дресирування тощо. Музика в цирку

Віртуальна екскурсія: цирк Дю Солей.

Сприймання: Ю. Фучик. Марш «Вхід гладіаторів»; Г. Петер. «Спомини про цирк Ренца» (ксилофон з оркестром); М.-А. Амлен. Цирковий галоп для механічного піаніно (квінтет для 10 рук)

Виконання: Австрійська пісня «Цирк приїхав»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте циркові професії.

Слайд4. Знайдіть на ілюстраціях спритну гімнастку, кумедного клоуна, відважного дресирувальника, сміливу наїзницю, фокусника-чарівника.

Слайд5-7. Слово вчителя

Слайд8. Розгляньте ілюстрації.

Слайд9-16. Слово вчителя

Слайд17. Прослухайте: Юліус Фучик. Марш «Вхід гладіаторів».

Слайд18. Прослухайте: Густав Петер. Спомини про цирк Ренца

(ксилофон з оркестром).

Слайд19. Прослухайте: Марк-Андре Амлен. Цирковий галоп (Circus Galop) для механічного піаніно (квінтет «Quintessence» для 10 рук).

Слайд20. Обговоріть.

Слайд21-24. Музична грамота.

Слайд25. Гімнастика для очей.

Слайд26-28. Розучуємо австрійську народну пісню «Цирк приїхав» Переклад Л. Шевчук

Слайд29. Виконуємо пісню «Цирк приїхав»

Слайд30. Мистецькі поради

Слайд31. Слово вчителя

Слайд32. Віртуальна екскурсія

Слайд33. Відвідайте Цирк дю Солей

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд34-36. Мистецька скарбничка

Слайд37. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд38-40. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд41. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд42. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»