Урок №170 для 3 класу з математики за С. Скворцовою - Повторюємо вивчене

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекта «Математика. 3 клас. С.О.Скворцова, О.В. Онопрієнко» (підручник у 2-х частинах; навчальний зошит у 4-х частинах; додаток «Працюю самостійно» у 4-х частинах; методичний супровід для учителя).

Урок № 170. Повторюємо вивчене

Мета: повторення матеріалу, вивченого в 3 класі, узагальнити й систематизувати вивчене про геометричні фігури, розв’язування задач геометричного змісту; повторити вивчене про способи позатабличних усних обчислень, розв’язування задач, знаходження частини від числа і числа за його частиною.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2-3. Емоційне налаштування та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 4. Рухлива вправа для очей

Слайд 5-7. Хвилинка каліграфії.

Слайд 8. Завдання 1. Розглянь малюнок.

Слайд 9. Завдання 2. Накресли пряму та відклади на ній відрізок, довжина якого дорівнює сумі відрізків АВ і МN.

Слайд 10. Завдання 3. Накресли будь-який відрізок АВ. На цьому відрізку познач дві точки — С і D. Назви та запиши всі утворені відрізки.

Слайд 11. Завдання 4. Накресли будь-який кут АОВ. Проведи в ньому два промені — ОС і ОD. Назви та запиши утворені кути.

Слайд 12. Завдання 5. Відшукай на малюнку три трикутники й три чотирикутники. Назви їх.

Слайд 13. Завдання 5. Визнач периметри всіх знайдених фігур. Яка фігура має найбільший периметр?

Слайд 14. Фізкультхвилинка

Слайд 15-16. Завдання 6. Виконай ділення з остачею. Усно зроби перевірку.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18. Завдання 1. Виміряй сторони многокутників, знайди їхні периметри.

Слайд 19. Завдання 2. З аркуша зошита в клітинку виріж смужку завширшки 2 см. Із смужки виріж прямокутник, який має периметр 20 см.

Слайд 20. Завдання 3. Зі шматка дроту зробили рівносторонній трикутник і квадрат. На обидві фігури витратили 70 см дроту. Знайди периметр трикутника, якщо його сторона дорівнює стороні квадрата.

Слайд 21. Завдання 4. Знайди периметр прямокутника, якщо одна з його сторін завдовжки 14 см, а інша в 3 рази більша.

Слайд 22. Завдання 5. Одна сторона трикутника дорівнює 38 мм, друга — 22 мм, а третя в 2 рази менша, ніж перша. Знайди периметр трикутника.

Слайд 23. Завдання 6. Периметр трикутника DEK — 150 см. Сторона DK трикутника дорівнює стороні DE і становить 60 см. Знайди довжину сторони EK.

Слайд 24. Завдання 7. Ширина прямокутника в 3 рази менша від його довжини. Знайди периметр прямокутника, якщо його довжина 12 см.

Слайд 25. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд 26. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 27. Пояснення завдань домашньої роботи.