Урок №170 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова речень за малюнком.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №170 Письмо. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова речень за малюнком.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріплювати вміння знаходити схожість та відмінність у формах друкованих і рукописних букв, писати слова, правильно поєднуючи букви; закріпити знання про українських поетів Тараса Шевченка та Лесю Українку; виконувати вправи для розвитку спритності пальців і чіткості мовлення;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 4. Відгадай загадку.

Слайд 5.  Гра «Алфавіт».

Слайд 6.  Гра «Порахуй склади».

Слайд 7.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Дерево»

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Удосконалення знань, умінь та навичок.

Слайд 8.  Робота в зошиті.

Слайд 9.  Написання речення «Тарас Шевченко — великий поет».

Слайд 10.  Написання прізвища, ім'я та по батькові «Леся Українка».

Слайд 11.  Фізкультхвилинка

Слайд 12. Диктант.

Слайд 13.  Творче завдання.

Слайд 14.  Гра «Добери слова».

ІV. Рефлексія уроку. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.