Урок №17 з геометрії для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір. - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрія за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 17. Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: сформувати поняття бісектриси, медіани, висоти трикутника; формувати вміння будувати їх за допомогою лінійки, транспортира і кутника та розпізнавати за готовими малюнками; розвивати вміння порівнювати, робити висновки; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні розуміють поняття бісектриси, медіани, висоти трикутника; вміють будувати їх за допомогою лінійки, транспортира і кутника та розпізнавати за готовими малюнками.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-9. Теорія. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10-11. Рухлива вправа.

Слайд 12 - 21. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 3 рівня складності: № 159, 160, 161, 162, 163, 164, 168.

Слайд 22 . Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Завдання підвищеної складності. Скільки чотирикутників у п’ятикутній зірці?

 Слайд 24-25. Життєва математика.

Відомо, що 1 га лісу очищує за рік 18 млн м₃ повітря. Скільки м₃ повітря очистить за рік ліс площею: 1) 3 га; 2) 2 км₂?

Підсумок

Слайд 26. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 27. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 28. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.