Урок №17 для 5 класу з музичного мистецтва за Масол Л. М. - Музика і література

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №17. Музика і література. Вокальна музика. Інтонація — основа музичної мови. Програмність у музиці.

Сприймання: Й. Штраус-син. Казки Віденського лісу; В. Кікта. Концертна симфонія для арфи з оркестром «Фрески Софії Київської» (ч. І. Орнамент, ч. 8 Скоморохи)

Портрет митця: Й. Штраус-син

Виконання: О. Антоняк. «Ода пісні»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Прослухайте: Йоганн Штраус-син. Казки Віденського лісу.

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10-11. До портретної галереї. Йоганн Штраус-син

Слайд12-13. Слово вчителя

Слайд14. Прослухайте: Валерій Кікта. Концертна симфонія для арфи з оркестром «Фрески Софії Київської» (Ч. 1. Орнамент. Ч. 8. Скоморохи.)

Слайд15. Обговоріть.

Слайд16. Слово вчителя

Слайд17-18. Музична грамота

Слайд18. Під час співу намагайтеся відтворити музично-поетичний образ і досягти легкості, прозорості, світлості та дзвінкості звучання.

Слайд19. Гімнастика для очей.

Слайд20. Прослухайте: «Ода пісні» Музика О. Антоняка Вірші А. Орел

Слайд21-22. Розучуємо пісню «Ода пісні»

Слайд25. Виконуємо пісню «Ода пісні»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд24-26. Мистецька скарбничка

Слайд27-28. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд29. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд30. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд31. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів