Урок №166 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Повторення. Середнє арифметичне.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 166. Повторення. Середнє арифметичне. Систематизація знань та підготовка до підсумкового оцінювання.

Мета: повторити, узагальнити і систематизувати знання з тем: арифметичні дії з десятковими дробами; закріпити вміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати вправи та приклади з теми.

Тип уроку: повторення, закріплення вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення матеріалу)

Слайд 5 - 21. Повторення навчального матеріалу.

Слайд 22- 23. Рухлива вправа.
Слайд 24. Самостійна робота. (Додаток в матеріалі до уроку)

Слайд 25. Гімнастика для очей.

ДЗ (закріплення вивченого)

Слайд 26. Завдання 1.
Знайдіть значення виразу:

1) 8,7 ⋅ (3,84 + 53,676 : 8,4);

2) (3,8 ⋅ 3,49 – 6,836) : 6,8;

3) 31,62 : (24 – 23,32) + 9 : 18,75;

4) 41,3 ⋅ (19,035 : 4,7) – 6,2..

Слайд 27. Завдання 2.

Маса кролика 3,6 кг, що в 6,2 рази менше від маси Вовка. Знайдіть масу Червоної Шапочки, якщо вона більша від маси Вовка на 4,5 кг?

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.