Урок №16 для 3 класу з образотворчого мистецтва за Рублі - На порозі свято Миколая. Печиво-«миколайчики». Створення ескізів «миколайчиків» (гуаш, коричневий папір)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №16 На порозі свято Миколая. Печиво-«миколайчики». Ство­рення ескізів «миколайчиків» (гуаш, коричневий папір)

Мета: ознайомити учнів з традиціями святкування Миколая; навчати виготовляти «миколайчики», дотримуватися безпечних прийомів праці; розвивати – творчі здібності учнів, логічне мислення, творчу уяву, художній та естетичний смак, моторику пальців рук та зору, свідоме дотримання правил безпечної праці під час виготовлення виробу; виховувати – працелюбність, творчість, почуття прекрасного, потребу проявити себе в різноманітних видах діяльності.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери, картон, ножиці

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Відгадайте загадку

Слайд4. Розповідь вчителя

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд5. Чи знаєте ви, яке свято відзначають українці 19 грудня?

Слайд6. Які ж існують традиції святкування Миколая в Україні?

Слайд7. Розгляньте зразки печива. Зверніть увагу, як старанно, красиво і з любов’ю вони оздоблені

Слайд8. Фізкультхвилинка

Слайд9-10. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд11. Виконайте ескізи «миколайчиків». Роботу виконайте білою фарбою або білою гелевою ручкою на коричневому папері

Слайд12. Послідовність створення «миколайчиків». Придумайте оздоблення відповідно до обраної форми. Роботу виконайте білою фарбою або білою гелевою ручкою на коричневому папері.

Слайд13. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд14. Продемонструйте власні вироби

Слайд15. Подивіться на світлини печива. Яке з них «миколайчики», а яке — ні? Поясніть свою думку

Рефлексія

Слайд16. Вправа «Інтерв’ю»