Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №16 для 9 класу із зарубіжної літератури за О. Ніколенко - Джордж Ноел Гордон Байрон. Вірш «Хотів би жити знов у горах…». Протиставлення мрії і дійсності у ліриці поета

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку із зарубіжної літератури з використанням підручника для 9 класу закладів загальної середньої освіти О. Ніколенко, Л. Мацевко-Бекерської, Н. Рудніцької та ін, (2026).

Урок № 016. Джордж Ноел Гордон Байрон. Вірш «Хотів би жити знов у горах…». Протиставлення мрії і дійсності у ліриці поета

Очікувані результати: учень/учениця висловлює й обґрунтовує власну думку про вірш Дж. Байрона «Хотів би жити знов у горах…», спираючись на текст і власний досвід; визначає художні засоби та деталі твору, пояснює їхню роль у розкритті мрій і переживань ліричного героя; аналізує емоційний стан ліричного героя, пояснює причини його прагнення до свободи й гармонії; коментує актуальність теми протиставлення мрії та дійсності в ліриці Байрона; характеризує особливості світогляду поета та пояснює зв’язок його творчості з історичною добою.

Мета:

Формування предметних компетентностей: поглибити знання учнів про життя і творчість Джорджа Ноела Гордона Байрона та особливості романтизму; ознайомити зі змістом і художньою своєрідністю вірша «Хотів би жити знов у горах…»; розкрити образ ліричного героя та причини його конфлікту з навколишнім світом; простежити протиставлення мрії і дійсності, свободи й духовної неволі; визначити роль образів природи, спогадів і мотивів самотності, туги, прагнення до свободи; удосконалювати вміння аналізувати ліричний твір, визначати його тему, ідею, мотиви та художні засоби; формувати розуміння рис байронічного героя.

Формування ключових компетентностей: розвивати вміння критично мислити, висловлювати й аргументувати власні судження, працювати з художнім текстом та робити висновки; удосконалювати навички спілкування й співпраці; сприяти розвитку емоційного інтелекту та здатності осмислювати внутрішній світ людини; формувати усвідомлення цінності свободи, людської гідності, духовної незалежності, вірності ідеалам; виховувати інтерес до світової літератури та повагу до загальнолюдських цінностей.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-4.

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 5

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Пригадайте за 30 секунд.

Вивчення нового матеріалу

Слайди 7-8. Приготуйтесь до перегляду відео.

Слайд 9. Робота з підручником.

Слайд 10. Орієнтовна відповідь.

Слайди 11-14. Створіть зв’язну розповідь за схемою.

Слайди 15-17. Законспектуйте «Ознаки байронічної течії романтизму».

Слайди 18-20. Ознайомтеся з матеріалом «Байронізм в Україні».

Слайд 21. Гімнастика для очей.

Слайд 22. Робота з підручником.

Слайди 23-24. Приготуйтесь до перегляду відео.

Слайди 25-30. Прочитайте поезію виразно.

Слайд 31. Аналізуємо.

Слайди 32-33. Комунікація.

Усвідомлення набутих знань й формувань умінь та навичок

Слайд 34. Аналіз та інтерпретація.

Слайд 35. Творче самовираження.

Слайд 36. Цифрові навички.

Слайд 37. Життєві ситуації.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 38. Online завдання.

Слайд 39. Рефлексія. Завершіть думку.

Слайд 40. Пояснення домашнього завдання.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні