Урок №159 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Повторення. Числові та буквені вирази. Формули. Рівняння. Текстові задачі.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 159. Повторення. Числові та буквені вирази. Формули. Рівняння. Текстові задачі.

Мета: повторити, узагальнити і систематизувати знання з тем: числові та буквені вирази; формули; рівняння; текстові задачі; закріпити вміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі та вправи з теми.

Тип уроку: повторення, закріплення вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення матеріалу)

Слайд 5 - 22. Повторення навчального матеріалу.

Слайд 23- 24. Рухлива вправа.
Слайд 25. Самостійна робота. (Додаток в матеріалі до уроку)

Слайд 26. Гімнастика для очей.

ДЗ (закріплення вивченого)

Слайд 27. Завдання.
З двох станцій, відстань між якими 768 км, одночасно назустріч один одному вирушили два поїзди і зустрілися через 6 годин після початку руху. Швидкість одного з поїздів дорівнює 72 км/год. Знайдіть швидкість другого поїзда?

Слайд 28. Завдання:

Щоб придбати α зошитів по ціні 6 гривень за кожен, учневі не вистачає 9 грн. Скласти формулу для обчислення кількості грошей х, яку має учень і знайти значення х, якщо α = 15.

Підсумок

Слайд 29. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 30. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 31. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.