Урок №149 для 5 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач на знаходження середнього арифметичного числа.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 149. Розв’язування вправ і задач на знаходження середнього арифметичного числа.

Мета: ввести поняття середнього арифметичного; сформувати вміння застосовувати його при розв'язуванні вправ і задач у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють знаходити середньо арифметичне чисел, застосовувати його при розв'язуванні вправ і задач .

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичні приклади.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9- 17. Формування вмінь. Вправи для самостійного виконання 1-4 рівня складності.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19 . Завдання.
Середнє арифметичне чисел: 3,7 і х дорівнює 2,15. Знайдіть число х.

Слайд 20. Завдання:

Із поля площею 4 га зібрали врожай пшениці 104,1 ц/га, а з поля площею 6 га зібрали 135,8 ц/га пшениці. Обчисліть середній урожай пшениці з 1 га?

Слайд 21. Індивідуальна робота.

Загальний вік гравців футбольної команди 286 років. Якого віку кожний з гравців, якщо:

1) вони однолітки;

2) невідомо, чи всі вони однолітки?

Слайд 22. Задачі для найдопитливіших.

1) Складіть з 10 сірників три квадрати.

2) Складіть з 19 сірників шість квадратів.

Підсумок

Слайд 23. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 24. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.