Урок №140 для 1 класу з читання за М.С. Вашуленко - Письмо. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Письмо під диктовку.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Буквар. Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко (2018)»

Урок №140. Письмо. Закріплення вмінь писати вивчені букви. Письмо під диктовку.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріплювати вміння складати букву з елементів, порівнювати форми букв, знаходити друкованій букві відповідну рукописну, виконувати творчі завдання з буквами;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Організація класу. Вправа «Чи все взяли на урок?»

Слайд 4.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Гра «Ланцюжок».

Слайд 6.  Робота з метаграмами.

Слайд 7.  Пальчикова гімнастика.

• Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Закріплення вивченого матеріалу

Слайд 8.  Написання великих літер (с. 24).

Слайд 9-10.  Творче завдання.

Слайд 11.  Вправа для очей

Слайд 12. Диктант.

Слайд 13.  Творче завдання.

Слайд 14. Фізкультхвилинка

Слайд 15. Малюнковий диктант.

Слайд 16.  Творче завдання. Складання речень за малюнками

Слайд 17. Гра «Так чи ні?».

ІV. Рефлексія уроку. Рефлексія «Лимонний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.