Урок №14 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Свято і бал в живописі

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №14. Свято і бал в живописі

Малювання сюжетно-тематичної композиції побутового жанру. Орієнтовна тематика: «Родинне свято», «Новорічний бал» (гуаш або кольорові олівці, фломастери)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, гуаш або кольорові олівці, фломастери.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Розгляньте світлини.

Слайд9. Слово вчителя

Слайд10. Розгляньте світлини.

Слайд11-15. До портретної галереї

Слайд16. Розгляньте світлину.

Слайд17. Слово вчителя

Слайд18. Розгляньте світлини.

Слайд19. Візуальна грамота

Слайд20. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд21-22. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд23. Намалюйте сюжетно-тематичну композицію побутового жанру. Орієнтовна тематика: «Родинне свято», «Новорічний бал» (гуаш або кольорові олівці, фломастери).

Слайд24. Послідовність виконання

Слайд25. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Мистецька скарбничка

Слайд27. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд28. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд29. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд30. Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку